L’alienante solitario grigiore del “cafard”
Vi è una parola francese che esprime al meglio la crisi depressiva di chi sopravvive nella noia e nel pessimismo: “cafard”. “Avoir le cafard” significa essere annoiati e delusi per … continua a leggere →
Tag: scuola e arte
Smartphone e Social network: interattività a scuola
L’utilizzo del cellulare a scuola è in genere severamente vietato. Il telefonino dovrebbe essere spento all’ingresso in Istituto e riacceso solo all’uscita. L’abuso è fonte di distrazione, può indurre a comportamenti scorretti … continua a leggere →
Intelligenza artificiale
Un computer è programmato per svolgere funzioni simili a quelle della mente umana, ma la complessità di quest’ultimo è talmente sofisticata che per il momento siamo ancora lontani dal creare … continua a leggere →
L’importanza del naso
Proviamo a chiudere un occhio e facciamo attenzione a cosa si vede a pochi millimetri dal nostro sguardo: si nota un’ombra, quella del naso. Dalla nascita in poi nel nostro … continua a leggere →
1+1=infiniti pensieri alla velocità della luce
Il cervello è composto da milioni di cellule, i neuroni. Ogni neurone è connesso con tutti gli altri tramite innumerevoli collegamenti (filamenti detti dendriti che sembrano radici di una pianta). INPUT: … continua a leggere →
Essere perfettamente inutile
Inutile: che non è utile, che non si può usare, che non serve, che non aiuta, che non porta frutto. Inutile vale “zero”. Se io esisto, lo “zero” (nulla assoluto) … continua a leggere →
Le cose, anche quelle dette per scherzo, piano piano si avverano
“Le cose, anche quelle dette per scherzo, piano piano s’avverano. Dopo lungo tempo fanno il giro e ci appaiono davanti. Le profezie dei giochi innocenti, nate da inconsce percezioni dell’anima, … continua a leggere →