A scuola, per tutta la vita…. e oltre: Recentemente, in un sondaggio, prima mi chiesero “età” e in seguito “quanti anni hai dedicato allo studio”, io scrissi entrambe le volte la stessa cifra. Non vi è stata giornata … continua a leggere →
Scuola: prender-si-cura
In questa società che si misura prevalentemente sulla base di parametri economici, deve essere chiaro che non è possibile legare ruoli importanti a corrispettivi inadeguati. E, a questo proposito, trovo … continua a leggere →
Insegnanti: per educare occorre un aggiornamento quotidiano
L’educazione è una disciplina basata sulla scienza del comportamento, considerato nelle varie età della crescita, con i bisogni che lo caratterizzano, legati anche a un dato tempo che equivale a … continua a leggere →
Nel mondo c’è internet, ma il mondo non è internet
Vi è un principio che si lega al tempo, ovvero alla quantità di attività mentale impiegata nell’uso di smartphone e computer. Non è tanto la funzione a garantire l’utilità o … continua a leggere →
riflessione sulla causa
“Alla radice di ogni malattia c’è il divieto di fare qualcosa che vorremmo fare o l’ordine di fare qualcosa che non vorremmo. Qualsiasi guarigione richiede la disobbedienza a tale divieto … continua a leggere →
fiore appassito
Dentro un fiore appassito si forma il seme per una nuova vita. Sergio Sapetti
“Io sono il guardiano”
Il 26 giugno prossimo Agrippino Musso presenterà il suo libro: “Io sono il guardiano” un giallo nel vertice di magia bianca e nera, ambientato a Torino. Nello stile dello scrittore, … continua a leggere →
Gruppo inclusione: visita didattica storico-artistica
Nell’ambito del Laboratorio di Arte del “gruppo inclusione” dell’I.I.S. Europa Unita di Chivasso, finalmente, dopo due anni di sospensione forzata a causa delle restrizioni sanitarie per la pandemia, siamo potuti … continua a leggere →